Les dangers du monopole scolaire
Le monopole scolaire étatique menace la liberté des familles et la mission de l'Église.
Les dangers du monopole
Pericula Monopolii
Les trois totalitarismes
Le XXe siècle a montré avec une clarté terrible les dangers du monopole scolaire. Trois régimes totalitaires ont tenté de s'emparer de l'éducation pour façonner les esprits selon leur idéologie :
- le fascisme en Italie
- le national-socialisme en Allemagne
- le communisme en Russie soviétique
Dans chaque cas, l'État a prétendu être le seul éducateur légitime, écartant la famille et l'Église pour modeler une jeunesse soumise au pouvoir. Pie XI a combattu ces trois prétentions avec une énergie remarquable.
Trois encycliques décisives
Face à ces trois assauts, le magistère pontifical a opposé trois encycliques décisives :
- Contre le fascisme italien de Mussolini, qui avait dissous les associations de jeunesse catholique, Pie XI publia en 1931 l'encyclique Non abbiamo bisogno, défendant la liberté éducative de l'Église et le droit inaliénable des familles.
- Contre le national-socialisme, le même pape fit rédiger Mit brennender Sorge, publiée en 1937 et rédigée en allemand (fait sans précédent dans l'histoire des encycliques) pour qu'elle fût lue directement en chaire dans toutes les paroisses d'Allemagne et dénonçât les violations du Concordat et la déification de la race.
- Contre le communisme athée, Divini Redemptoris, publiée la même année 1937, condamnait la prétention marxiste de nier Dieu et de réduire l'homme à la matière.
La liberté scolaire
Le point commun de ces trois totalitarismes en matière éducative était de nier le droit familial : en s'arrogeant le monopole de l'instruction, chaque régime écartait les parents de leur mission première d'éducateurs naturels. La prétendue « neutralité » scolaire en matière religieuse est elle-même une illusion, car en chassant Dieu de l'enseignement, elle enseigne l'oubli de Dieu, ce qui est déjà une position anti-religieuse. Le rempart ultime contre toute tyrannie éducative de l'État demeure la liberté scolaire, c'est-à-dire le droit pour les familles de choisir l'école conforme à leurs convictions et pour l'Église de fonder ses propres établissements.
Fascisme, nazisme, communisme : tous ont voulu monopoliser l'éducation. Le monopole scolaire est toujours une tyrannie sur les âmes.
Testez-vous : 7 questions
1. Quelle encyclique condamne les prétentions du fascisme italien sur l’éducation ?
- Rerum Novarum
- Non abbiamo bisogno
- Mit brennender Sorge
- Divini Redemptoris
Voir la réponse
Réponse : Non abbiamo bisogno
Non abbiamo bisogno (1931) de Pie XI condamne les prétentions du fascisme italien qui voulait que l’État forme la jeunesse « des premières années jusqu’à la pleine maturité virile », écartant la famille et l’Église.
2. En quelle langue fut rédigée l’encyclique Mit brennender Sorge ?
- En français
- En latin
- En italien
- En allemand
Voir la réponse
Réponse : En allemand
Mit brennender Sorge (1937) fut rédigée exceptionnellement en allemand pour être lue dans toutes les chaires d’Allemagne. Elle dénonce l’idolâtrie nazie de la race et la prétention du Reich à éduquer la jeunesse.
3. Quelle encyclique de 1937 condamne le communisme athée ?
- Quas Primas
- Non abbiamo bisogno
- Divini Redemptoris
- Mit brennender Sorge
Voir la réponse
Réponse : Divini Redemptoris
Divini Redemptoris (1937) de Pie XI condamne le communisme athée qui prétend arracher les enfants à leurs parents pour les éduquer dans le matérialisme dialectique et la négation de Dieu.
4. Quel est le point commun des trois totalitarismes en matière d’éducation ?
- Fermer les universités
- Supprimer l’écriture
- Interdire les sciences
- Nier le droit familial
Voir la réponse
Réponse : Nier le droit familial
Le point commun du fascisme, du nazisme et du communisme est la négation du droit naturel de la famille et du droit divin de l’Église, au profit d’un État tout-puissant prétendant être le seul éducateur.
5. Pourquoi la « neutralité » scolaire en matière religieuse est-elle une illusion ?
- Elle manque de maîtres
- Elle enseigne l’oubli
- Elle est trop coûteuse
- Elle prend trop
Voir la réponse
Réponse : Elle enseigne l’oubli
Une école « neutre » en matière religieuse enseigne en réalité que Dieu n’a pas d’importance dans la vie, ce qui est déjà une doctrine, et une doctrine fausse. La neutralité religieuse n’existe pas en éducation.
6. Quel but commun poursuit tout monopole scolaire ?
- Façonner les esprits
- Enseigner les langues
- Former des artisans
- Instruire les pauvres
Voir la réponse
Réponse : Façonner les esprits
Le monopole scolaire vise toujours le même but : façonner les esprits selon une idéologie unique, en éliminant toute voix dissidente, celle de la famille chrétienne et celle de l’Église.
7. Quel est le rempart ultime contre la tyrannie éducative de l’État ?
- L’école à domicile
- La résistance armée
- L’émigration
- La liberté scolaire
Voir la réponse
Réponse : La liberté scolaire
La liberté d’enseignement est le rempart de la liberté des âmes. L’histoire du XXe siècle prouve que le monopole éducatif de l’État conduit inévitablement à la tyrannie sur les consciences.
Faites cette leçon dans Apôtre : les questions en mode interactif, votre progression, des rappels pour ne rien oublier. Gratuit, sans publicité. Commencer la leçon ›
Dans ce chapitre : L'État et l'école
- Le rôle subsidiaire de l'État
- Les dangers du monopole scolaire
- La liberté d'enseignement